(DISCIPLINA OPTATIVA)
DOCÊNCIA E PRÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
A preparação de Docentes para o Ensino Superior é emergencial, pois o grande crescimento das Instituições
do Ensino Superior é mister uma ampliação do quadro com docente através da renovação dos
conhecimentos didáticos, promovendo assim uma constante ação/reflexão/ação no exercício do ser docente.
Com o objetivo de atender as necessidades de melhoria na formação didático-pedagógico para aqueles que
desejam exercer o magistério superior, essa disciplina optativa oportuniza aos participantes construir um
referencial que lhes permitam melhor desenvolvimento de atividades na área da docência.
Portanto, preparar profissionais para atuarem no Magistério Superior, capacitando-os a selecionar práticas
pedagógicas que proporcionem uma maior aprendizagem de forma efetiva e eficiente, oferecendo-lhes
conhecimento para propor, pesquisar e construir novas soluções para o processo de ensino aprendizagem,
passa a ser “o grande desafio.”
Além desses pontos fundamentais que justificam a implantação da Disciplina Optativa “ Docência e Prática
no Ensino Superior”, acrescentam-se outros como:
• Acréscimo de 40 horas no Certificado de Conclusão do Curso, passando para 460 h de carga horária total;
• Habilitação para Magistério Superior, como ótima oportunidade de atuação profissional;
• Capacitação em nova área do conhecimento.
PROGRAMA E CORPO DOCENTE DA DISCIPLINA OPTATIVA
Políticas de Educação Superior - Profª. Rosemary Lacerda, Doutora em Educação. Diretora Acadêmica
da Graduação da FTC.
Teoria da Aprendizagem - Profª. Josana Baqueiro, Mestranda e Especialista em Educação, Profª FEBA,
Pedagoga.
Ética na Educação - Profª. Drª. Mireia Carvalho, Doutora em Ciências Empresarias. Profª da Ucsal.
Currículum e suas implicações - Prof. Dr. Antonio Carlos Ribeiro, Doutor em Educação, Coordenador do
Curso de Ciências Contábeis da FVC, Professor da UEFS,.
Docência e Criatividade / Dificuldade de aprendizagem - Profª. Maribel Barreto, Doutora em
Educação. Coordenadora do Mestrado em Desenvolvimento de Seres Humanos da FVC
Planejamento Didático / Orientações Metodológicas - Profª. Maria Teresa Vilaça, Mestra em
Educação, Coordenadora da FVC.
Avaliação - Profª. Gildélia Alencar, Mestre em Educação, Coordenadora do Curso de Psicologia da
Faculdade da Cidade. Pedagoga.
Relações Interpessoais - Profª. Verônica Cortes, Mestra em Educação, Professora da Ufba. Pedagoga
ATIVIDADES TEÓRICAS E PRÁTICAS DE ENSINO
Atividades Práticas - (que serão exercidas pelos alunos): Exposição Participada; Seminário; Painel Integrado;
Aula Dialógica; Simpósio; GV X GO; Congresso;
Debate - Prof. Dr. Antonio Carlos Ribeiro e Prof. José César Montes.
